0次浏览 发布时间：2025-04-07 23:04:00
为产业发展提供人才与智力支撑，为城市建设增强软实力……在服务经济社会发展方面，职业教育发挥着重要作用。近年来，贵州交通职业大学通过深化校企合作，探索产教研融合的“订单班”教育模式，畅通学生就业渠道，为产业一线输送了大量技能人才。
在贵州交通职业大学汽车公共实训基地内，一场“干货满满”的课程正在进行。2023级特斯拉订单班的学生们精神饱满、专注听讲。区别于传统教学，特斯拉导师通过实际案例分析和多媒体演示，将晦涩的技术原理转化为生动的场景。此外，课程还特别设置了实操环节。在校企合作实训中心，导师手把手指导学生进行车辆检测、故障排查以及维修保养等操作，着力培养学生的技能素养和复合能力。
贵州交通职业大学2023级特斯拉订单班学生 夏张：企业老师来上课，就更加贴合我们去上班的场景，我们通过学习这些新技术和新知识，以后在面对新能源汽车行业就能有更大的底气，对我们有很大的帮助。
特斯拉工作人员 李若豪：课程设计上，我们基于对学校师生的调研，结合岗位技能需求，选取了现阶段的重点，将企业真实维修工单转化为课堂案例，同步融入最新的技术标准。这种“岗位前置化”培养，能快速提升学生的技术规范意识和解决问题的能力，提升岗位胜任力，也让学生在实习就业时更具竞争力。
据了解，贵州交通职业大学与知名汽车品牌主机厂合作开展订单班培养，学生进入知名汽车品牌班学习深造，毕业后，订单班学员们能够胜任维修技师、服务顾问、喷漆技师等关键技术岗位，与企业实现“零距离”对接，实现招生就业一体化。
贵州交通职业大学汽车工程系订单班专业教师 吴婷婷：相较于传统的职业教育技能培养，订单班有更灵活的课程设置。我们会精准结合企业的新技术、新标准、新工艺，以及对人才最新的素养、技能、知识等方面的要求，灵活调整课程，能够更好地解决企业招不到合适的人、学生找不到高质量岗位的就业难题。
此前，贵州交通职业大学2023级特斯拉订单班学员们还走进孟关特斯拉服务中心，通过产品体验、岗位观摩、专题讲座三个环节的立体化实践，在真实场景中校准职业认知，明晰职业发展。
特斯拉员工 黄本孝：希望同学们可以去深度了解特斯拉的文化价值观，以及我们的产品，更重要的是了解未来实习和工作的环境和团队氛围，以及技能的要求、职业发展等。
贵州交通职业大学2023级特斯拉订单班学生 管懿懿：这次参观完以后，给我最大的感受是现在新能源汽车市场是非常有发展前景的，而且现在国内的新能源车企也呈现出新崛起的发展方向。在订单班中学习到的相关技能，也可以拓展到不同的职业岗位中，可以帮助我们有一个更好的职业发展。
打破传统教学壁垒，让行业前沿技术进大纲、生产案例进教案、工作场景进课堂。订单班不仅为同学们提供了前沿的技术指导、优质的实习岗位，还将行业经验与创新理念注入人才培养全过程。
据统计，订单班的培养模式已经覆盖了贵州交通职业大学汽车工程系的所有学生。目前，学院与奥迪、特斯拉、保时捷、上汽通用等13家企业合作开设了订单班，每届600多名学生，就业率达到95%以上，累计为社会输送人才上万人。
记者/张莉芝 龚钰汇 黄於勤
编辑/吴芸 责编/刘娅 审核/何旭 终审/谢涛
